1. 总量与结构
先回答全球贸易规模、主要出口国与结构分布，建立课堂的第一层直觉。
数据控制台世界地图结构图表
打开数据控制台 →Trade analysis overview
把分析功能重组为一条课堂可用的分析链
这里按照高水平大学国际贸易课程的分析逻辑组织分析路径： 先看总量与结构，再看国别与区域，再看产品与产业，最后回到指标方法、政策解释与课程理论框架。
课堂演示优先真实数据优先接入 lab-api理论、规则、金融三站联动
2. 国别与区域
再回答某一国家或区域的贸易位置、伙伴结构与政策含义。
政策分析工具中亚专题课堂讨论
进入国别分析 →3. 产品与产业
围绕 HS 产品、伙伴分布与 Product Space 识别产业链结构与升级方向。
产品分析Product Space贸易查询
进入产品分析 →4. 指标与方法
用 RCA、TII、IIT、HHI 与引力模型把课堂叙事转成可验证判断。
RCATIIIITHHI引力模型
查看方法体系 →5. 课程与理论
把数据分析与理论框架、政策解释和普格尔课程内容连接起来。
Theory OS普格尔课程案例研究
进入理论框架 →全球出口总额
—
dashboard-summary · 2022
样本报告国
—
可用报告国：加载中
结构分析对象
CN
当前 HS 结构演示国家
产品演示对象
HS 84
用于产品与伙伴分布演示
当前页面优先调用 https://digitconnection.ai/lab-api，用于课堂演示的结构、网络与产品分析。
全球出口格局
数据控制台 →适合课程导入、比较优势讨论与世界贸易结构直觉建立。
CN 的出口结构
地图与结构 →用于解释一国出口篮子、主导门类与产业结构差异。
中国伙伴网络（出口）
政策分析工具 →适合讲授区域市场、伙伴集中度、供应链联系与贸易依赖关系。
HS 84 的伙伴分布
产品分析 →适合产品层和产业链层的课堂演示，可进一步连接 Product Space。
课堂演示一：世界贸易结构
用总量、主要出口国与结构图解释全球贸易格局，再引入比较优势与产业结构。
课堂演示二：国别贸易画像
围绕中国或其他经济体，演示伙伴结构、产品结构与政策环境如何共同作用。
课堂演示三：产品与产业链
以机械设备、电子产品等 HS 门类切入，观察伙伴分布、竞争位置与升级路径。
方法体系
集中查看 RCA、TII、IIT、HHI、引力模型与产品空间方法。
理论框架
把数据分析回接到比较优势、要素禀赋、新贸易理论与政策解释。
NextTrade
当课堂进入规则、合同、单证、操作流程与合规风控时转入此站。
NextFinance
当问题涉及汇率、利率与资本流动的传导时转入国际金融分析层。